دور القيادة الرقمية في تحسين أداء القيادات التربوية في المؤسسات التعليمية الحكومية في قصبة المفرق

المؤلفون

  • اميمة المغايرة Ministry of education-Jordan

DOI:

https://doi.org/10.59759/educational.v4i3.1424

الكلمات المفتاحية:

الكلمات المفتاحية:  القيادة الرقمية ، القيادات التربوية

الملخص

هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة ممارسة القيادة الرقمية في تحسين أداء القيادات التربوية في المؤسسات التعليمية الحكومية في قصبة المفرق من وجهة نظر المعلمين. والكشف إذ كان هناك فروق في درجة ممارسة القيادة الرقمية في تحسين أداء القيادات التربوية في المؤسسات التعليمية الحكومية في قصبة المفرق من وجهة نظر المعلمين تعزى إلى الجنس، والمؤهل العلمي، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت استبانة لجمع البيانات اشتملت على (20) فقرة، وتم التأكد من صدقها وثباتها، وتكونت عينة الدراسة من (565) معلماً ومعلمة، وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي ، وتوصلت الدراسة إلى أن درجة ممارسة القيادة الرقمية في تحسين أداء القيادات التربوية في المؤسسات التعليمية الحكومية في قصبة المفرق من وجهة نظر المعلمين جاءت بدرجة متوسطة على أداة الدراسة ككل، وعدم جود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ( (α = 0.05 تعزى لمتغير الجنس، وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ( (α = 0.05 تعزى لمتغير المؤهل العلمي ولصالح الدراسات العليا، وأوصت الدراسة بتضمين مهارات القيادة الرقمية، وخاصة فيما يتعلق بتحسين الأداء، في البرامج والدورات التدريبية للقيادات التربوية التي تعقدها وزراة التربية والتعليم الأردنية، خصوصاً للمدراء الجدد والمعلمين.

 

التنزيلات

بيانات التنزيل غير متوفرة بعد.

المراجع

- Antonopoulou, H.(2020). Leadership types and digital leadership in higher education: Behavioural data analysis from University of Patras in Greece, International Journal of Learning, 1(2), 232-241.

- Borom. A.(2024). Digital leadership, UA Editora Universidad & de Aveiro.

- Dmetros. K.(2024). Digital Leadership, New York: Spencer.

- ElSawy, O.(2020). How LEGO built the foundations and enterprise capabilities for digital leadership, Journal Strategic information management, 6(2), 361-337.

- Franco, M.(2020). Digital leadership A New leadership style for the 21st century, Intechopen.

- Gaffar, A. (2023). Digital Technologies and Learning Sciences, Nevada: Springer Nature.

- Hensllek, S.(2020). Digital leadership: A framework for successful leadership in the digital age, Journal of Media Management and Entrepreneurship. 22(1), 1116-1139.

- Muniroh, M.(2021). Indicator analysis of employee performance based on the effect of digital leadership, digital culture, organizational learning, and innovation (case study of PT, Journal of American College, 3(8), 456-478.

- Neal, D.(2023). Performance of School Educational Leaders, London: Harvard.

- Roman, C.(2022), E-Leadership, Bristol, PA: Jessica Kingsley Publisher, Ltd.

- Rosa, M. (2022). Digital Leadership and Teachers’ Performance: Basis for a Proposed Training Program, International Journal of Multidisciplinary: Applied Business and Education Research, 3(12), 2669-2685.

- Tanucan, J.(2022). Digital leadership of school heads and job satisfaction of teachers in the Philippines during the pandemic, International journal of learning, 21(10), 1-18.

- Yucel, E.(2023). Digital Technologies, Washington: John Wiley & Sons.

التنزيلات

منشور

2025-11-13

كيفية الاقتباس

المغايرة ا. (2025). دور القيادة الرقمية في تحسين أداء القيادات التربوية في المؤسسات التعليمية الحكومية في قصبة المفرق. سلسلة العلوم التربوية والنفسية, 4(3), 75–93. https://doi.org/10.59759/educational.v4i3.1424