رؤية استشرافية للمتطلبات اللازمة لبناء ثقافة الأمن السيبراني لدى طلبة الجامعات الأردنية استنادا الى منهجية دلفاي
DOI:
https://doi.org/10.59759/educational.v4i3.1444الكلمات المفتاحية:
رؤية استشرافية، المتطلبات اللازمة، بناء الثقافة، الأمن السيبراني، منهجية دلفايالملخص
هدفت الدراسة إلى اقتراح رؤية استشرافية للمتطلبات اللازمة لبناء ثقافة الأمن السيبراني لدى طلبة الجامعات الأردنية استنادا إلى أسلوب دلفاي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج النوعي باستخدام منجية دلفاي التنبؤية( الجولات)، وتم جمع المعلومات من خلال تحديد الموضوع محل الدراسة وهو المتطلبات اللازمة لبناء ثقافة الأمن السيبراني لدى طلبة الجامعات الأردنية، والذي يتم التنبؤ واستقصاء المستقبل الممكن والمحتمل من أجله، ومن ثم تم تطوير استبانة كأداة لجمع البيانات واختيار مجموعة من الخبراء لكي يدلو بآرائهم من خلال الإجابة عن أسئلة الاستبانة، وتكونت عينة الدراسة من (40) أستاذ جامعي من ثلاث جامعات(الأردنية، اليرموك، مؤتة)، وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة بحيث لا يعرف أي منهم الآخر، وتم بعد ذلك القيام بالقياس الأولي لآراء الخبراء التي وردت عند تطبيق الاستبانة في الجولة الأولى، ومن ثم تنظيم وترتيب البيانات الواردة في الاستبانة بصورتها الأولية وتلخيصها والقيام بعرض نتائجها الأولية على مجموعة الخبراء كنوع من أنواع التغذية الراجعة. وإعادة قياس الآراء الواردة في استجابات الخبراء بعد ما يقوموا بإجراء التغييرات والتعديلات المناسبة في ضوء استجابات زملائهم، وتم القيام بتطبيق الاستبانة على مدار جولتين لضمان ثبات الإجابات، أظهرت النتائج اتفاق الخبراء على ضرورة أن تتضمن المتطلبات المستقبلية لبناء ثقافة الأمن السيبراني لدى الطلبة عناصر تتعلق بالجانب الفكري والتكنولوجي والنظري والتشريعي.
التنزيلات
المراجع
- Leung, R. (2018). Cyber Security Regulation in the Banking Sector”. Global Emerging Themes. Master’s Thesis, The London School of Economic and Political Science.
- Njoku, I & Njoku, B & Chukwu, S & Ravichandran, R. (2023). Fostering Cybersecurity in Institutional Repositories: A Case of Nigerian Universities. Afr. J. Lib. Arch. & Inf. Sc. 33(1) .April 2023. 1-21.
- Towhidi, G & Pridmore, J. (2023). Aligning Cybersecurity in Higher Education with Industry Needs. Journal of Information Systems Education, 34(1), pp70-83, winter 2023.
- Zwilling, M., Klien, G., Lesjak, D., Wiechetek, Ł., Çetin, F., & Basım, H. N. (2022). Cyber security awareness, knowledge and behavior: A comparative study. Journal of Computer Information Systems. 62(1),82-97.
