سرديّات المعرفة ودماغيّة القراءة في قصيدة "المحذوف من رسالة الغفران" لعدنان الصّائغ
A Foundational Study in Contemporary Arabic Literary Criticism
DOI:
https://doi.org/10.59759/art.v5i1.1380الكلمات المفتاحية:
سرديّات المعرفة، دماغيّة القراءة، فهرسة الأحداث، الانزياح الدّيكتيكيّ، تمثيل العقول، التّجسّد الحسّيّ، الذّرى الانفعاليّة، عدنان الصّائغ، المحذوف من رسالة الغفرانالملخص
يسعى هذا البحث إلى تأسيس مقاربة نقديّة عربيّة معاصرة تنطلق من تقاطع سرديّات المعرفة مع مقاربات دماغيّة القراءة في تحليل قصيدة المحذوف من رسالة الغفران لعدنان الصّائغ.
تنبني الدّراسة على فرضيّة أنّ النّصّ الشّعريّ ليس مجرّد بناء بلاغيّ أو جماليّ، بل هو كذلك بنية إدراكيّة تُفعّل آليّات التّذكّر والانفعال، وتعيد تشكيل العلاقة بين القارئ والقصيدة.
استناداً إلى نماذج معرفيّة مثل فهرسة الأحداث، والانزياح الدِّيكتيكي، وتمثيل العقول، والتّجسّد الحسّي، يوضّح البحث كيف تتحوّل وحدات النصّ إلى مشاهد حدََثيّة تتعاقب لتوليد خمس ذُرى انفعاليّة وذروة ختاميّة تُعيد صياغة معنى العدالة في أفقٍ شعريّ/ثقافيّ متوتّر، كما يبرهن أنّ القصيدة تشتغل على نقل مركز المخاطبة وتبديل الغايات وإسناد الحالات الذّهنيّة؛ فتجعل القارئ شريكاً في مساءلة القيم السّياسيّة والثّقافيّة والدينيّة المعاصرة.
بذلك، يشكّل البحث محاولة تأسيسيّة لتوسيع أفق النّقد العربيّ نحو تحليل إدراكيّ–سياقيّ يعيد قراءة الشعر تجربةً ذهنيّة وجسديّة وثقافيّة متكاملة.
التنزيلات
المراجع
Caracciolo, M. (2014). The Experientiality of Narrative. Berlin: De Gruyter.
Caracciolo, M. (2019). Embodied Reading. London: Routledge.
Kintsch, W. (1998). Comprehension: A Paradigm for Cognition. Cambridge University Press.
Kukkonen, K. (2014). Probability Designs: Fictional Expectations and Literary Plot. Poetics Today, 35(1), 65–89.
Kukkonen, K. (2020). Story Logic and the Prediction of Narrative. Routledge.
Lakoff, G., & Johnson, M. (1980). Metaphors We Live By. Chicago: University of Chicago Press.
Lakoff, G., & Johnson, M. (1999). Philosophy in the Flesh: The Embodied Mind and Its Challenge to Western Thought. New York: Basic Books.
Palmer, A. (2004). Fictional Minds. Lincoln: University of Nebraska Press.
Zunshine, L. (2006). Why We Read Fiction: Theory of Mind and the Novel. Ohio State University Press.
Zwaan, R., & Radvansky, G. (1998). Event Indexing Model. Cognitive Psychology, 35(1), 161–215.
